„Asi bych je poslala na Zámeček,“ přemýšlí pracovnice pardubického „ička“. „A pak bych se musela podívat na internet.“

Na internet by se asi turista podíval sám bez rady. A možná by se nechal zlákat k vědomostní soutěži a následné návštěvě památníku v Ležákách.

„Musím říci, že se oproti předchozím letům zvedla návštěvnost,“ hodnotí Kamila Chvojková z ležáckého muzea. „Jezdí k nám tak pět školních výprav týdně.“ Vedení památníku vsadilo na nové technologie. Školy přilákal internet. A přitom si děti na místě uvědomují hrůzu totální likvidace.

Internet může být pomocníkem i při hledání jiných památných míst v regionu. Například na webových stránkách Spolku pro vojenská pietní místa lze nalézt, na co mnohde ve škole nezbyl čas a co informační centra nevědí.